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Enregistrement W4389089978 · doi:10.4103/aian.aian_724_23

An Update on the Diagnosis and Management of Tic Disorders

2023· article· en· W4389089978 sur OpenAlexaboutno aff
Ishita Desai, Niraj Kumar, Vinay Goyal

Notice bibliographique

RevueAnnals of Indian Academy of Neurology · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueObsessive-Compulsive Spectrum Disorders
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTicsMedicineTourette syndromePsychiatryAutismPsychoeducationAutism spectrum disorderClinical psychologyPsychological intervention

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Tic disorders (TDs) are a group of common neuropsychiatric disorders of childhood and adolescence. TDs may impact the physical, emotional, and social well-being of the affected person. In this review, we present an update on the clinical manifestations, pathophysiology, diagnosis, and treatment of TDs. We searched the PubMed database for articles on tics and Tourette syndrome. More than 400 articles were reviewed, of which 141 are included in this review. TDs are more prevalent in children than in adults and in males than in females. It may result from a complex interaction between various genetic, environmental, and immunological factors. Dysregulation in the cortico-striato-pallido-thalamo-cortical network is the most plausible pathophysiology resulting in tics. TD is a clinical diagnosis based on clinical features and findings on neurological examination, especially the identification of tic phenomenology. In addition to tics, TD patients may have sensory features, including premonitory urge; enhanced and persistent sensitivity to non-noxious external or internal stimuli; and behavioral manifestations, including attention deficit hyperactivity disorders, obsessive-compulsive disorders, and autism spectrum disorders. Clinical findings of hyperkinetic movements that usually mimic tics have been compared and contrasted with those of TD. Patients with TD may not require specific treatment if tics are not distressing. Psychoeducation and supportive therapy can help reduce tics when combined with medication. Dispelling myths and promoting acceptance are important to improve patient outcomes. Using European, Canadian, and American guidelines, the treatment of TD, including behavioral therapy, medical therapy, and emerging/experimental therapy, has been discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,621
Score d'incertitude au seuil0,586

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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