Impairment of delayed recall as a predictor of amnestic mild cognitive impairment development in normal older adults: a 7-year of longitudinal cohort study in Shanghai
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Amnestic mild cognitive impairment (aMCI) is considered a prodromal phase of Alzheimer's disease (AD). However, little is known about the neuropsychological characteristic at pre-MCI stage. This study aimed to investigate which neuropsychological tests could significantly predict aMCI from a seven-year longitudinal cohort study. METHODS: The present study included 123 individuals with baseline cognitive normal (NC) diagnosis and a 7-year follow-up visit. All the subjects were from the China Longitudinal Aging Study (CLAS) study. Participants were divided into two groups, non-converter and converter based on whether progression to aMCI at follow-up. All participants underwent standardized comprehensive neuropsychological tests, including the mini-mental state examination (MMSE), Montreal Cognitive Assessment (MoCA), auditory verbal learning test (AVLT), the digital span test, the verbal fluency test, the visual recognition test, the WAIS picture completion task, and WAIS block design. Logistic regression analysis was used to evaluate the predictive power of baseline cognitive performance for the transformation of amnestic mild cognitive impairment. Receiver operating characteristic (ROC) curve was used to test the most sensitive test for distinguishing different groups. RESULTS: Between the non-converter group and converter group, there were significant differences in the baseline scores of AVLT-delayed recall (AVLT-DR) (8.70 ± 3.61 vs. 6.81 ± 2.96, p = 0.001) and WAIS block design (29.86 ± 7.07 vs. 26.53 ± 8.29, p = 0.041). After controlling for gender, age, and education level, converter group showed lower baseline AVLT-DR than non-converter group, while no significant difference was found in WAIS block design. Furthermore, converter group had lower AVLT-DR score after controlling for somatic disease. The area under the curve of regression equation model was 0.738 (95%CI:0.635-0.840), with a sensitivity 83.9%, specificity of 63.6%. CONCLUSIONS: Our results proved the value of delayed recall of AVLT in predicting conversion to aMCI. Early and careful checking of the cognitive function among older people should be emphasized.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».