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Enregistrement W4389153119 · doi:10.1002/ncp.11094

Standardizing vitamin D supplementation to minimize deficiency in children with intestinal failure

2023· article· en· W4389153119 sur OpenAlexaff
Jade Zhong, Debby S. Martins, Hannah G. Piper

Notice bibliographique

RevueNutrition in Clinical Practice · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueVitamin D Research Studies
Établissements canadiensBC Children's HospitalUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineIntestinal failurevitamin D deficiencyIntensive care medicinePediatricsVitamin D and neurologyInternal medicineParenteral nutrition

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Vitamin D deficiency is present in 40%-70% of children with intestinal failure (IF), yet there are no published guidelines for repleting and maintaining vitamin D levels in this population. The purpose of this study is to evaluate the efficacy of a standardized vitamin D algorithm in reducing the incidence of deficiency. METHODS: ) measurement. Vitamin D levels were compared prealgorithm (2014-2016) and during active-algorithm use (2018-2020). Vitamin D levels were classified as severe deficiency (<12.5 nmol per L), mild deficiency (12.5-39 nmol/L), insufficiency (40-74 nmol/L), optimal (75-224 nmol/L), or toxicity (>225 nmol/L). Descriptive and comparative statistics were calculated using a linear mixed-effects model, with P < 0.05 considered significant. RESULTS: Twenty-eight children with IF were enrolled, which included 157 vitamin D measurements (58 in the prealgorithm group and 98 in the active-algorithm group). Algorithm compliance was 4% in the prealgorithm group and 61% in the active-algorithm group. Active-algorithm patients had improved vitamin D levels in all categories compared with those of prealgorithm patients (mild deficiency: 8% vs 9%; insufficiency: 41% vs 72%; optimal: 50% vs 19%). Algorithm use was found to have a statistically significant effect on serum vitamin D levels (β = 21.58; 95% confidence interval, 14.11-29.05; P < 0.005). CONCLUSIONS: Children with IF are at high risk for vitamin D deficiency. Use of a standardized vitamin D supplementation algorithm was associated with increased serum vitamin D levels.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,020
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,050
Score d'incertitude au seuil0,988

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,020
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,457
Écart entre enseignants0,392 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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