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Enregistrement W4389201437 · doi:10.1186/s12904-023-01311-4

The meaning of dignity in care during the COVID-19 pandemic: a qualitative study in acute and intensive care

2023· article· en· W4389201437 sur OpenAlexaff
Loredana Buonaccorso, Ludovica De Panfilis, Harvey Max Chochinov, Gianfranco Martucci, Marco Massari, Monica Cocchi, Maria Chiara Bassi, Silvia Tanzi

Notice bibliographique

RevueBMC Palliative Care · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePatient Dignity and Privacy
Établissements canadiensUniversity of ManitobaCancerCare Manitoba
Organismes subventionnairesMinistero della Salute
Mots-clésDignityPalliative careQualitative researchMedicineNursingPandemicMeaning (existential)Intensive careEnd-of-life careHealth carePain medicineAcute careFamily medicinePsychologyCoronavirus disease 2019 (COVID-19)DiseasePsychiatryAnesthesiologyIntensive care medicineInternal medicineSociologyInfectious disease (medical specialty)Psychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: The pandemic Era has forced palliative care professionals to use a dignity-in-care approach in different settings from the classic ones of palliative care: acute and intensive care. We explored the meanings of dignity for patients, their family members, and clinicians who have experienced COVID-19 in the acute and intensive care setting. METHODS: A qualitative, prospective study by means of semi-structured interviews with patients hospitalized for COVID-19, family members, and clinicians who care for them. FINDINGS: Between March 2021 and October 2021, we interviewed 16 participants: five physicians, three nurses, and eight patients. None of the patients interviewed consented for family members to participate: they considered it important to protect them from bringing the painful memory back to the period of their hospitalization. Several concepts and themes arose from the interviews: humanity, reciprocity, connectedness, and relationship, as confirmed by the literature. Interestingly, both healthcare professionals and patients expressed the value of informing and being informed about clinical conditions and uncertainties to protect dignity. CONCLUSIONS: Dignity should be enhanced by all healthcare professionals, not only those in palliative care or end-of-life but also in emergency departments.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,091
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,229
Tête enseignante GPT0,454
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations5
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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