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Enregistrement W4389204738 · doi:10.33457/ijhsrp.1232220

PHYSICIAN HEALTH AND WELLNESS- ASSESSMENT OF A PEER SUPPORT PROGRAM IN A WESTERN CANADIAN TERTIARY HOSPITAL PEDIATRIC DEPARTMENT

2023· article· en· W4389204738 sur OpenAlexaffabout
M. Eaton, P Ninova, Sanjida Newaz

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Health Services Research and Policy · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealthcare professionals’ stress and burnout
Établissements canadiensSaskatchewan Health AuthorityUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBurnoutNursingPeer supportStressorMedicineScheduleFamily medicineScale (ratio)Work (physics)Medical educationPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Physicians experience high rates of burnout due to the job related demands and emotional stressors . As a result, physician health and wellness initiatives have been sought out to mitigate burn out, and work towards advocating for physician well-being. Peer support programs have been used, and found to be effective, in mitigating burn out by utilizing the innate tendency to respond and empathized with shared difficulty. Our study evaluated the effectiveness of peer support and the recommendations needed to implement such a program on a larger scale. 14 physicians from the Regina General Hospital Pediatric department were paired to have informal virtual meetings (during COVID-19) every two weeks for three months. Following the program, physicians were individually interviewed and participated in a short cross sectional survey to understand the experience and perception of the program. Results showed a perceived benefit and value towards the program with an interest in continuing in a more formal fashion. The small department and the inability to meet naturally in person (due to COVID-19) provided limitations. Future indications of the program include continuation, expansion, and advocacy for the program. While providing a more formal structure with administrative support for schedule integration.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,881
Score d'incertitude au seuil0,240

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,548
Écart entre enseignants0,488 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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