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Enregistrement W4389213216 · doi:10.1139/facets-2023-0005

Interference in science: scientists’ perspectives on their ability to communicate and conduct environmental research in Canada

2023· article· en· W4389213216 sur OpenAlexafffundvenueabout
Manjulika Robertson, Samantha M. Chu, Anika Cloutier, Philippe Mongeon, Don A. Driscoll, Tej Heer, Alana R. Westwood

Notice bibliographique

RevueFACETS · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueClimate Change Communication and Perception
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesDalhousie University
Mots-clésWork (physics)PerceptionPublic relationsPoliticsPsychologyPolitical scienceUndue influenceEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

When researchers are sufficiently resourced to conduct research and communicate their findings, the knowledge produced can benefit the environment and society through policy. However, interference with the research process and its subsequent knowledge mobilization (“interference in science”) has been observed in several countries, particularly for environmental researchers. Using a mixed-methods approach, we surveyed environmental researchers in Canada ( n = 741) to investigate the perceived prevalence, source, and effects of interference and considered whether these perceptions differ by region, career stage, research area, and membership in any scientific society. Although over half of researchers were not restricted from speaking to the media (54%), and most had never been asked to make “undue modifications” to their work (84%), the vast majority (92%) reported at least some degree of interference in their work during their careers. Consequences of interference were more prevalent among early-career researchers and included negative impacts on job satisfaction, mental health, and undue modification to work leading to inaccurate or incomplete science communication. Although environmental researchers in Canada deem themselves overall better able to conduct and communicate their work than under previous federal governments, reports of ongoing political interference remain concerning. We recommend increased support for researchers and further investigations into interference.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,041
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,984
Score d'incertitude au seuil0,638

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,041
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0040,006
Études des sciences et des technologies0,0320,013
Communication savante0,0110,002
Science ouverte0,0020,007
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,681
Tête enseignante GPT0,526
Écart entre enseignants0,154 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission4
Résumé présentoui

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