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Enregistrement W4389285468 · doi:10.1002/hec.4782

Effects of extending residencies on the supply and quality of family medicine practitioners; difference‐in‐differences evidence from the implementation of mandatory family medicine residencies in Canada

2023· article· en· W4389285468 sur OpenAlexaffabout
Stephenson Strobel

Notice bibliographique

RevueHealth Economics · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealthcare Policy and Management
Établissements canadiensMcMaster UniversityMcMaster University Medical Centre
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPrimary careFamily medicineLeverage (statistics)Quality (philosophy)MedicineResidency trainingPhysician supplyMEDLINEPatient careNursingMedical educationEnvironmental healthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

I examine the impacts of extending residency training programs on the supply and quality of physicians practicing primary care. I leverage mandated extended residency lengths for primary care practitioners that were rolled out over 20 years in Canada on a province-by-province basis. I compare these primary care specialties to other specialties that did not change residency length (first difference) before and after the policy implementation (second difference) to assess how physician supply evolved in response. To examine quality outcomes, I use a set of scraped data and repeat this difference-in-differences identification strategy for complaints resulting in censure against physicians in Ontario. I find declines in the number of primary care providers by 5% for up to 9 years after the policy change. These changes are particularly pronounced in new graduates and younger physicians, suggesting that the policy change dissuaded these physicians from entering primary care residencies. I find no impacts on quality of physicians as measured by public censure of physicians. This suggests that extending primary care training caused declines in physician supply without improvement in the quality of these physicians. This has implications for current plans to extend residency training programs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,165
Score d'incertitude au seuil0,419

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,238
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,143 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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