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Enregistrement W4389301794 · doi:10.1002/solr.202300803

Perovskite Photovoltaics: Navigating Stability Challenges for Enhanced Efficiency

2023· article· en· W4389301794 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSolar RRL · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiquePerovskite Materials and Applications
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPhotovoltaicsPerovskite (structure)Materials sciencePhotovoltaic systemNanotechnologyHysteresisStability (learning theory)Solar cellEngineering physicsComputer scienceOptoelectronicsEngineeringElectrical engineeringChemical engineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the field of photovoltaics (PVs), perovskite‐based solar cells (PSCs) have become a game‐changing technology, boasting impressive improvements in cell efficiency and providing a promising substitute for conventional silicon, inorganic, and organic solar cells. Herein, the in‐depth analysis over the numerous stability problems that PSCs face, including both extrinsic problems like moisture, UV light, and temperature stability and intrinsic problems like hysteresis effects and metal–perovskite reactions, is examined. This article illuminates the cutting‐edge techniques used to improve PSC stability, thereby paving the way for their commercial viability. This review makes a significant contribution to the ongoing search for higher PV performance by offering a thorough analysis of the developments, challenges, and potential of perovskite‐based solar cells. It investigates printing methods, stability issues, uses, and the special qualities of perovskite materials, ultimately advancing comprehension and the creation of high‐efficiency PSCs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,045
Score d'incertitude au seuil0,501

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle