Would you choose to be a psychiatrist again? A large-sample nationwide survey of psychiatrists and psychiatry residents in China
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The mental health workforce sustainability in China suffers high rates of attrition and the intention to leave. Among current professionals, the intention to choose the same career is an interesting way to gauge their job satisfaction and other factors, and it may affect the career choices of younger generations. We aimed to survey the intention of psychiatrists and psychiatry residents to choose the same career if they could start over and to identify associated factors. METHODS: We conducted an anonymous survey of psychiatrists in 41 tertiary psychiatric hospitals in China. We collected demographic data, work-related information, the sense of professional identity, job satisfaction, and burnout (Maslach Burnout Inventory), and we specifically asked each participant whether they would choose to be a psychiatrist again if they could. RESULTS: Among 3,783 psychiatrists we surveyed, one-quarter responded that they would not choose to be a psychiatrist again if they had a choice, with less than half (47.2%) saying they would. Those who would not choose psychiatry again were more likely to have a negative (relative to positive) professional identity (OR = 7.47, P＜0.001, 95%CI: 4.587-12.164); experience job burnout (OR = 2.945, P＜0.001, 95%CI: 2.356-3.681); be dissatisfied with their job (OR = 2.739, P＜0.001, 95%CI: 2.102-3.569) and excessive regulation (OR = 1.819, P＜0.001, 95%CI: 1.487-2.226); have a heavy workload (OR = 1.749, P＜0.001, 95%CI: 1.423-2.149) or a lower income (OR = 1.748, P＜0.001, 95%CI: 1.415-2.161); be married (relative to single) (OR = 1.604, P = 0.004, 95%CI: 1.165-2.208); be dissatisfied with strained doctor-patient relationship (OR = 1.333, P = 0.005, 95%CI: 1.089-1.632); have more night shifts per month (OR = 1.055, P = 0.021, 95%CI: 1.008-1.104) or work longer hours per week (OR = 1.016, P = 0.001, 95%CI: 1.006-1.025). CONCLUSION: Among psychiatrists in tertiary hospitals in China, those with a heavier workload, poor sense of professional identity, job dissatisfaction, and burnout were less likely to choose psychiatry again. Policymakers and hospital administrators need to take effective measures to improve psychiatrists' sense of professional identity and increase their intention to stay.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».