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Enregistrement W4389401424 · doi:10.46292/sci23-1978805s

Student Competition (Knowledge Generation) ID 1978805

2023· article· en· W4389401424 sur OpenAlexaff
Elina Provad, Tanha Patel, Katherine Chan, Jae Wook Lee, Elizabeth L. Inness, Dalton L. Wolfe, Kei Masani, Kristin E. Musselman

Notice bibliographique

RevueTopics in Spinal Cord Injury Rehabilitation · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAssistive Technology in Communication and Mobility
Établissements canadiensParkwood InstituteInstitute for Clinical Evaluative SciencesLawson Health Research InstituteToronto Rehabilitation InstituteUniversity of TorontoUniversity Health Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIntrapersonal communicationNeurorehabilitationIntervention (counseling)Psychological interventionInterpersonal communicationMedicineApplied psychologyMedical educationKnowledge managementPsychologyRehabilitationNursingPhysical therapyComputer scienceSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background Individuals with neurological injury or disease are at increased risk of experiencing falls, highlighting the need for effective balance interventions. A novel system integrating functional electrical stimulation and visual feedback balance training (FES+VFBT) is a promising balance intervention; however, this lab-based system requires a redesign to increase clinical utility. Objective To identify possible challenges and solutions to implementing the FES+VFBT system as a balance intervention, from the perspective of end users. Design/Methods This qualitative study involved three semi-structured focus group meetings to explore participants’ perspectives on the feasibility and potential challenges of implementing FES+VFBT in neurorehabilitation. Two individuals with spinal cord injury (SCI), one individual with stroke, two physiotherapists and one hospital administrator participated. Interview transcripts were analyzed using a deductive-inductive content analysis. The levels of the Social Ecological Model (SEM) were used as themes for the deductive analysis. Categories and codes were detected using an inductive approach. Results The themes spanned the four levels of the SEM: intrapersonal, interpersonal, organizational/training environment and society/policy. Identified categories consisted of possible challenges mapped to the intrapersonal (e.g., lack of knowledge, tolerance of user) and organizational/training environment (e.g., cost, need for space and time, technical challenges) levels. Categories also reflected possible solutions mapped to all SEM levels: intrapersonal (e.g., reading and research), interpersonal (e.g., practicing together), organizational/training environment (e.g., tailoring system parameters, social support), and society/policy (e.g., create guidelines, provide cost options). Conclusion The findings will be used to improve the FES+VFBT system design and facilitate implementation of the intervention in neurorehabilitation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,119
Score d'incertitude au seuil0,170

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0030,005
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0040,002
Science ouverte0,0020,004
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,8810,670

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,512
Écart entre enseignants0,389 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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