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Enregistrement W4389505294 · doi:10.52965/001c.90429

The Doctor-Patient relationship: A bibliometric analysis  

2023· article· en· W4389505294 sur OpenAlexaboutno aff
Meghana Konda, Murdoc Gould, Rohan Mangal, Anjali Daniel, Thor S. Stead, Latha Ganti

Notice bibliographique

RevueHealth psychology research · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiquePatient-Provider Communication in Healthcare
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésActive listeningPublishingMedical educationPatient careHealth careBibliometricsPsychologyMedicineComputer scienceLibrary scienceNursingPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective Doctor-patient communication is an essential clinical practice necessary to improve overall patient experience and their adherence to treatment. This form of communication involves first, listening without interruptions and then, conveying information in a clear and concise manner. Methods A bibliometric analysis was conducted on publications extracted from the Web of Science database related to doctor-patient communication from 2012 to 2022 using the VOSviewer 1.6.15 software to visualize trends. Results 20,376 articles were from 2012 to 2022 met the inclusion criteria of being recognized by the search phrase “physician-patient communication.” Throughout the defined time period, USA, Canada, and Germany consistently took the top three positions in terms of publishing the most articles regarding the topic. Additionally, the Patient Education and Counseling Journal was the journal with the most publications regarding the topic. Innovation A bibliometric analysis is a relatively novel way to frame research in a given area. It allows researchers to analyze trends in publication, and capture data from multiple disciplines. Conclusion The number of articles published annually regarding doctor-patient communication has constantly been increasing from 2012-2022, demonstrating its importance as a crucial component of effective health care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesBibliométrie, Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesBibliométrie
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,510
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0790,368
Études des sciences et des technologies0,0110,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,010

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,774
Tête enseignante GPT0,684
Écart entre enseignants0,090 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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