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Enregistrement W4389515207 · doi:10.1101/2023.12.08.23299730

Larger social networks may increase stigma against vocal illness: An integrated empirical and computational study of deciphering help-seeking behaviors and vocal stigma

2023· preprint· en· W4389515207 sur OpenAlexafffund
Aaron Glick, Colin L. Jones, Lisa Martignetti, Lisa Blanchette, Theresa Tova, A. M. Henderson, Marc D. Pell, Nicole Y. K. Li‐Jessen

Notice bibliographique

RevuemedRxiv · 2023
Typepreprint
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueVoice and Speech Disorders
Établissements canadiensMcGill University Health CentreCentre for Research on Brain Language and MusicMcGill University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchAlliance de recherche numérique du Canada
Mots-clésStigma (botany)PsychologyPopulationSocial psychologyEmpirical researchSocial network (sociolinguistics)Social stigmaDevelopmental psychologySocial mediaComputer scienceMedicinePsychiatryWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Individuals with a stigmatized medical condition are often reluctant to seek medical help. Among professionals, singers and actors often experience stigma associated with voice disorders. Scientific evidence for vocal stigma is, however, limited and primarily anecdotal. No quantitative research has explored the impact that vocal stigma may have on help-seeking behavior in professional vocal performers. This study deployed and integrated empirical and computational tools to (1) quantify the experience of vocal stigma and help-seeking behaviors and (2) predict their modulations with peer influences in social networks. Methods Experience of vocal stigma and information-motivation-behavioral (IMB) skills were prospectively profiled using online surveys from a total of 403 Canadians (200 vocal performers and 203 controls). The survey data were used to formulate an agent-based network model that numerically simulates the effect of social interactions on vocal stigma and help-seeking behaviors. Each virtual agent updates their IMB states via social interaction, which in turn changes their self- and social-stigma states. Profiles from vocal performers and non-vocal performers were compared as a function of network size. Network analysis was performed to evaluate the effect of social network structure on the flow of information and motivation among virtual agents. Results Over 4000 simulation runs in each context, larger social networks are more likely to contribute to an increase in vocal stigma. For small social networks, total stigma was reduced with higher total IMB but much less so for large networks with around 400 agents. For the agent population of vocal performers with high social-stigma and risk for voice disorder, their vocal stigma is resistant to large changes in IMB. Agents with extreme IMB and stigma values are also likely to polarize their networks faster in larger social groups. Conclusions We used empirical surveys to contextualize vocal stigma and IMB in real world populations and developed a computational model to theorize and quantify the interaction among stigma, health-seeking behavior and influence of social interactions. This work establishes an effective, predictable experimental platform to provide scientific evidence in developing public policy or social interventions of reducing health stigma in voice disorders and other medical conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,075
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,347
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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