GPTCloneBench: A comprehensive benchmark of semantic clones and cross-language clones using GPT-3 model and SemanticCloneBench
Notice bibliographique
Résumé
With the emergence of Machine Learning, there has been a surge in leveraging its capabilities for problem-solving across various domains. In the code clone realm, the identification of type-4 or semantic clones has emerged as a crucial yet challenging task. Researchers aim to utilize Machine Learning to tackle this challenge, often relying on the Big-CloneBench dataset. However, it’s worth noting that BigCloneBench, originally not designed for semantic clone detection, presents several limitations that hinder its suitability as a comprehensive training dataset for this specific purpose. Furthermore, CLCDSA dataset suffers from a lack of reusable examples aligning with real-world software systems, rendering it inadequate for cross-language clone detection approaches. In this work, we present a comprehensive semantic clone and cross-language clone benchmark, GPTCloneBench <sup xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">1</sup> by exploiting SemanticCloneBench and OpenAI’s GPT-3 model. In particular, using code fragments from SemanticCloneBench as sample inputs along with appropriate prompt engineering for GPT-3 model, we generate semantic and cross-language clones for these specific fragments and then conduct a combination of extensive manual analysis, tool-assisted filtering, functionality testing and automated validation in building the benchmark. From 79,928 clone pairs of GPT-3 output, we created a benchmark with 37,149 true semantic clone pairs, 19,288 false semantic pairs(Type-1/Type-2), and 20,770 cross-language clones across four languages (Java, C, C#, and Python). Our benchmark is 15-fold larger than SemanticCloneBench, has more functional code examples for software systems and programming language support than CLCDSA, and overcomes BigCloneBench’s qualities, quantification, and language variety limitations. GPTCloneBench can be found here <sup xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">1</sup> .
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».