Mieux comprendre la fonction de soutien de l’infirmière pivot en oncologie (IPO) selon la perspective d’IPO et de personnes atteintes de cancer : première partie
Notice bibliographique
Résumé
Les personnes atteintes de cancer ont un large éventail de besoins durant la trajectoire de la maladie. Pour mieux y répondre, l’implantation du Programme québécois de lutte contre le cancer a introduit le rôle de l’infirmière pivot en oncologie. Bien que cet intervenant soit déjà intégré à la majorité des équipes d’oncologie, le rôle demeure imprécis par rapport à ses fonctions au sein des équipes de soins. La fonction de soutien qui se rapporte de façon indifférenciée à « l’ensemble des soins et services » regroupés sous les construits plus large d’adaptation et de réadaptation offerts à la personne atteinte de cancer et ses proches exige notamment des compétences professionnelles et des ressources organisationnelles qui gagneraient à être précisées. Le but de cette étude est de mieux comprendre la fonction de soutien de l’IPO selon la perspective de personnes atteintes de cancer dans un premier temps et selon la perspective des IPO elles-mêmes dans un deuxième temps. Le premier objectif, présenté dans cette première partie, est d’explorer, selon la perspective des personnes atteintes de cancer, la nature de leurs besoins et du soutien apporté par l’IPO durant la trajectoire de soins. Au total, cinq personnes atteintes de cancer bénéficiant d’une IPO ont été recrutées. Les personnes ont exprimé des besoins de soutien face à l’IPO à tous les niveaux, notamment dans les domaines émotionnel (56 %) et informationnel. De plus, les résultats suggèrent que la gestion des symptômes (domaine physique) et la coordination de toutes sortes (soins, rendez-vous, examens, intervenants) du domaine pratique sont primordiales tout au long de la trajectoire de soins.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,006 |
| Communication savante | 0,009 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,018 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».