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Enregistrement W4389615535 · doi:10.2196/47703

Designing Electronic Data Capture Systems for Sustainability in Low-Resource Settings: Viewpoint With Lessons Learned From Ethiopia and Myanmar

2023· article· en· W4389615535 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Public Health and Surveillance · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueICT in Developing Communities
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesEmory University
Mots-clésSociotechnical systemContext (archaeology)Computer sciencePsychological interventionKnowledge managementGrey literatureCitizen journalismResource (disambiguation)SustainabilityHealth informaticsHealth careRisk analysis (engineering)Data scienceProcess managementBusinessMedicineEconomic growthPolitical scienceGeographyMEDLINEWorld Wide WebEconomicsNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Electronic data capture (EDC) is a crucial component in the design, evaluation, and sustainment of population health interventions. Low-resource settings, however, present unique challenges for developing a robust EDC system due to limited financial capital, differences in technological infrastructure, and insufficient involvement of those who understand the local context. Current literature focuses on the evaluation of health interventions using EDC but does not provide an in-depth description of the systems used or how they are developed. In this viewpoint, we present case descriptions from 2 low- and middle-income countries: Ethiopia and Myanmar. We address a gap in evidence by describing each EDC system in detail and discussing the pros and cons of different approaches. We then present common lessons learned from the 2 case descriptions as recommendations for considerations in developing and implementing EDC in low-resource settings, using a sociotechnical framework for studying health information technology in complex adaptive health care systems. Our recommendations highlight the importance of selecting hardware compatible with local infrastructure, using flexible software systems that facilitate communication across different languages and levels of literacy, and conducting iterative, participatory design with individuals with deep knowledge of local clinical and cultural norms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,693
Score d'incertitude au seuil0,763

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,073
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle