Psychoanalytical Approach to Management Research:
Notice bibliographique
Résumé
Karl Popper has locked the reasoning of many researchers on a particular kind of rational thinking, that is, hypotheses stating and testing. For this reason, social sciences started to privilege a specific theory of personality. It is accurate to state that the common-sense knowledge, and resultant human "irrational" action, can be explained and even confronted by testing its assumptions. Nevertheless, Popper's categorization is not the only one possible. It neglects the irrationality of unconscious' intentions, a competing drive that directs human actions. In this paper, we discuss that, in accordance, management research and practice have strict relations with theories of personality that neglect the unconscious. For that reason, it assumes that humans are self-interested organisms like guinea pigs, neglecting this complementary supposition: the unconscious's intentions, structure, and dynamics that also drive human behavior, thinking, feeling, perceiving, and learning. The crucial integration of objective knowledge with the unconscious dynamic supposes the addition of the psychoanalytical problem to Popperian's psychological problem. Thus, the derivate capacity to explain human and social action understood as intention, plan, and act must consider conscious and unconscious intentions. The psychoanalytical approach to management research also provides ingenious methods like the awareness-enhancing interviews we present.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».