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Enregistrement W4389671316 · doi:10.1101/2023.12.12.570884

Distinct effects of priming the brain using tDCS and observational practice: new evidence from brain effective connectivity

2023· preprint· en· W4389671316 sur OpenAlexaff
J. G. McLeod, A.P. Chavan, H. Lee, Sahar Sattari, Simrut Kurry, Melissa Wake, Zia Janmohamed, Nicola J. Hodges, Naznin Virji‐Babul

Notice bibliographique

RevuebioRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory) · 2023
Typepreprint
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueTranscranial Magnetic Stimulation Studies
Établissements canadiensWestern UniversityMcGill UniversityUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTranscranial direct-current stimulationPsychologyBrain stimulationMotor learningPrimary motor cortexElectroencephalographyPosterior parietal cortexTranscranial magnetic stimulationNeurosciencePhysical medicine and rehabilitationStimulationMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Complex motor skills can be acquired while observing a model without physical practice. Transcranial direct-current stimulation (tDCS) applied to the primary motor cortex (M1) also facilitates motor learning. However, the effectiveness of observational practice for bimanual coordination skills is debated and there is little research on the effects of tDCS on acquiring bimanual skills and the underlying effective/causal brain connectivity. We compared the effect of primary motor cortex tDCS (M1-tDCS) to action-observation (AO) when acquiring a bimanual, two-ball juggling skill and characterized the brain causal connectivity patterns underlying each condition. Twenty healthy young adults with no juggling experience were randomly assigned to either video observation of a skilled juggler or anodal M1-tDCS. Thirty trials of juggling were performed and scored after the intervention. Resting-state EEG data were collected before and after the intervention. Information flow rate was applied to EEG source data to measure causal connectivity. Juggling scores were significantly higher in the AO group ( p =.03). We found the strongest information exchange from (L) parietal to (R) parietal regions, strong bidirectional information exchange between (R) parietal and (R) occipital regions and an extensive network of activity that was (L) lateralized in the AO condition. In contrast, the M1-tDCS condition was characterized by bilateral long-range connections with the strongest information exchange from the (R) occipital region to the (R) temporal and (L) occipital regions. This study provides new results about the distinct network dynamics of priming the brain for skill acquisition using direct stimulation or indirect stimulation via action observation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,001
Score d'incertitude au seuil0,004

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,091
Tête enseignante GPT0,314
Écart entre enseignants0,223 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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