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Enregistrement W4389676085 · doi:10.1186/s12877-023-04576-9

“I can’t imagine having to do it on your own”: a qualitative study on postoperative transitions in care from the perspectives of older adults with frailty

2023· article· en· W4389676085 sur OpenAlexafffund
Emily Hladkowicz, Mohammad Auais, Gurlavine Kidd, Daniel I. McIsaac, Jordan Miller

Notice bibliographique

RevueBMC Geriatrics · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueFrailty in Older Adults
Établissements canadiensUniversity of OttawaOttawa HospitalQueen's University
Organismes subventionnairesUniversity of Ottawa
Mots-clésFeelingThematic analysisMedicineQualitative researchTransitional carePerspective (graphical)Focus groupIndependent livingGerontologyTelephone interviewRehabilitationHealth careNursingPsychologyPhysical therapySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Adults aged 65 and older have surgery more often than younger people and often live with frailty. The postoperative transition in care from hospital to home after surgey is a challenging time for older adults with frailty as they often experience negative outcomes. Improving postoperative transitions in care for older adults with frailty is a priority. However, little knowledge from the perspective of older adults with frailty is available to support meaningful improvements in postoperative transitions in care. OBJECTIVE: To explore what is important to older adults with frailty during a postoperative transition in care. METHODS: This qualitative study used an interpretive description methodology. Twelve adults aged ≥ 65 years with frailty (Clinical Frailty Scale score ≥ 4) who had an inpatient elective surgery and could speak in English participated in a telephone-based, semi-structured interview. Audio files were transcribed and analyzed using thematic analysis. RESULTS: Five themes were constructed: 1) valuing going home after surgery; 2) feeling empowered through knowledge and resources; 3) focusing on medical and functional recovery; 4) informal caregivers and family members play multiple integral roles; and 5) feeling supported by healthcare providers through continuity of care. Each theme had 3 sub-themes. CONCLUSION: Future programs should focus on supporting patients to return home by empowering patients with resources and clear communication, ensuring continuity of care, creating access to homecare and virtual support, focusing on functional and medical recovery, and recognizing the invaluable role of informal caregivers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,270
Score d'incertitude au seuil0,761

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,349
Écart entre enseignants0,313 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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