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Enregistrement W4389739865 · doi:10.1080/00344893.2023.2290714

The Voter Experience Around the World: A Human Reflexivity Approach

2023· article· en· W4389739865 sur OpenAlexafffund
Toby S. James, Holly Ann Garnett

Notice bibliographique

RevueRepresentation · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial Media and Politics
Établissements canadiensRoyal Military College of CanadaQueen's University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésReflexivityPolitical sciencePolitical economySociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The experiences that voters have of elections are pivotal in the democratic experience of citizens.However, there has been relatively few multidirectional theorisations of the nature of this experience and the implications.This article reviews existing canonical approaches to understanding the voter experience which are informed by rational choice theory, behaviouralism and constructivism.It offers an alternative human reflexivity approach which anchors the voter experience in structure-agency relationships using realist social theory.The voter experience is defined as the simultaneous process of gathering and responding to knowledge, perceptions and emotions about the electoral process through observing and (non)participating in electoral activities.The citizen is reflexively situated in this experience and is involved in a process of interpreting, re-interpreting, and responding to stimuli, structures and other actors.Using crossnational data, the article identifies the overall global characteristics of the voter experience around the world.Older and more educated voters tend to have a more positive voter experience.Poor voter experiences are also found to lead to citizens 'checking out' of future elections or disengaging from the voting process.The article concludes by setting out the research agenda that arises from the new framework which the special issue takes forward.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,034

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0030,030
Communication savante0,0130,009
Science ouverte0,0010,007
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,162
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,324 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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