MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4389742955 · doi:10.3389/fresc.2023.1305084

A commentary on the healthcare transition policy landscape for youth with disabilities or chronic health conditions, the need for an inclusive and equitable approach, and recommendations for change in Canada

2023· article· en· W4389742955 sur OpenAlexafffundabout
Linda Nguyen, Claire Dawe-McCord, Michael J. Frost, Musa Arafeh, Kyle Chambers, Dana Arafeh, Kinga Pozniak, Donna Thomson, JoAnne Mosel, Roberta Cardoso, Barb Galuppi, Sonya Strohm, Alicia Via-Dufresne Ley, Caitlin Cassidy, Dayle McCauley, Shelley Doucet, Hana Alazem, Anne Fournier, Ariane Marelli, Jan Willem Gorter

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Rehabilitation Sciences · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent and Pediatric Healthcare
Établissements canadiensUniversity of OttawaUniversity of New BrunswickWestern UniversityMcGill University Health CentreChildren's Hospital of Eastern OntarioMcGill UniversityUniversity of CalgaryCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineMcMaster University
Organismes subventionnairesFondation de la recherche en santé du Nouveau-BrunswickChildren's Hospital FoundationMcMaster UniversityCanadian Institutes of Health ResearchHamilton Health Sciences
Mots-clésHealth careMandateLegislationGeneral partnershipEquity (law)Political scienceMedicinePublic relationsNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

There is a growing number of youth with healthcare needs such as disabilities or chronic health conditions who require lifelong care. In Canada, transfer to the adult healthcare system typically occurs at age 18 and is set by policy regardless of whether youth and their families are ready. When the transition to adult services is suboptimal, youth may experience detrimental gaps in healthcare resulting in increased visits to the emergency department and poor healthcare outcomes. Despite the critical need to support youth with disabilities and their families to transition to the adult healthcare system, there is limited legislation to ensure a successful transfer or to mandate transition preparation in Canada. This advocacy and policy planning work was conducted in partnership with the Patient and Family Advisory Council (PFAC) within the CHILD-BRIGHT READYorNot™ Brain-Based Disabilities (BBD) Project and the CHILD-BRIGHT Policy Hub. Together, we identified the need to synthesize and better understand existing policies about transition from pediatric to adult healthcare, and to recommend solutions to improve healthcare access and equity as Canadian youth with disabilities become adults. In this perspective paper, we will report on a dialogue with key informants and make recommendations for change in healthcare transition policies at the healthcare/community, provincial and/or territorial, and/or national levels.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,758
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,142
Tête enseignante GPT0,446
Écart entre enseignants0,305 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFrontiers in Rehabilitation SciencesMême sujetAdolescent and Pediatric HealthcareTravaux en français237 207