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Enregistrement W4389775472 · doi:10.4171/icm2022/153

On some properties of sparse sets: a survey

2023· book-chapter· en· W4389775472 sur OpenAlex
Malabika Pramanik

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueEMS Press eBooks · 2023
Typebook-chapter
Langueen
DomaineMathematics
ThématiqueMathematical Dynamics and Fractals
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesDivision of Mathematical SciencesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaBanff International Research Station for Mathematical Innovation and DiscoveryAssociation for Women in Mathematics
Mots-clésCardinality (data modeling)MathematicsMeasure (data warehouse)Euclidean spaceEuclidean geometrySpace (punctuation)Ergodic theoryDimension (graph theory)Pure mathematicsFractalComputer scienceGeometryMathematical analysis

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Sparse sets are, by definition, sets that are small, either in cardinality, measure, dimension, or density. Curves, surfaces, and other submanifolds are standard examples of sparse sets in Euclidean space. However, many sparse sets naturally occurring in ergodic and geometric measure theory, such as Cantor-like sets or self-similar fractals, lack the regularity of the aforementioned objects. Despite this deficiency, many sparse sets are rich in arithmetic, geometric, and analytic properties that can be viewed as working substitutes for smoothness. This has led to a vibrant line of inquiry into the governing principles behind certain phenomena that are typically associated with submanifolds and that have the potential for ubiquity in far more general contexts. Structural and analytical properties of sparse sets, whether discrete or continuous, lie at the center of many problems in harmonic analysis, fractal geometry, combinatorics, and number theory. This is a survey of a few such problems that the author has worked on.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: Autre
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,233
Tête enseignante GPT0,309
Écart entre enseignants0,076 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle