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Enregistrement W4389775524 · doi:10.1080/21622965.2023.2293248

Brain functional connectivity in children with a mild traumatic brain injury: A scoping review

2023· review· en· W4389775524 sur OpenAlex
Fauve Duquette-Laplante, Melissa Macaskill, Benoı̂t Jutras, Boutheina Jemel, Amineh Koravand

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueApplied Neuropsychology Child · 2023
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-JustineHôpital Rivière-des-PrairiesUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCINAHLTraumatic brain injuryMedicinePsychologyPopulationWeb of scienceMeta-analysisClinical psychologyPsychiatryPsychological interventionInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: The occurrence of mild traumatic brain injury(mTBI) is estimated at 0,2-0,3% cases annually. Following a mTBI, some children experience persistent symptoms, and functional connectivity(FC) changes may be implicated. However, characteristics of FC have not been widely described in this population. This scoping review aimed to identify and understand the impacts of mTBI on EEG-measured FC in children, provide an overview of the available literature, detail analysis techniques, and describe gaps in the research. METHODS: PubMed, Web of Science, Medline, Embase, ProQuest and CINAHL were searched up to June 25, 2023, with the terms child, mTBI, EEG, FC, and their synonyms. Ten studies were identified. RESULTS: Five studies reported significant differences between the mTBI group and controls. In addition to group differences, six studies reported significant variation over time. Brain Network Analysis(BNA), utilized in seven studies, was the primary FC analysis recorded. Two of the five studies that reported significant differences following mTBI utilized the BNA. The other three applied alternative analysis methods. DISCUSSION: FC assessment based on EEG can identify some differences in children with mTBI. BNA was more useful in following changes over time. Further research is suggested, considering the limited age range and number of retrieved studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,688
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,001
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,189
Tête enseignante GPT0,436
Écart entre enseignants0,247 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle