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Enregistrement W4389787555 · doi:10.1051/shsconf/202318001002

Seeing the Peony in Early Qing-Dynasty Art: An Embodiment of Individual Identity

2023· article· en· W4389787555 sur OpenAlex
Yuyan Yang

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSHS Web of Conferences · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueChinese history and philosophy
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAestheticsRealmScrutinyPaintingContext (archaeology)HistoryArtLiteratureSociologyVisual artsLawArchaeologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Within the context of the Manchurians’ conquest of the Ming dynasty and their subsequent establishment of a new imperial rule, the intricate symbolic systems embodied in floral imagery, particularly the peony flowers, instilled a profound sense of insecurity in the nascent Qing court. Despite the government’s strict scrutiny of the visual and literary works of literati, as well as the imperial authority’s monopolization of peony portrayals, Yun Shouping and Gao Fenghan’s paintings of peonies exude an air of innocence and purity. However, beneath their seemingly tranquil facade lay internal struggles with themselves in the context of the era, along with a subtle defiance towards the new governing regime. This study examines how the two artists transcended the constraints of traditional depictions and aesthetic conventions surrounding peonies dictated by the highest social class, by analyzing the visual aspects of their peony paintings in conjunction with their biographical accounts, thus individualizing the floral motif with distinctive artistic languages. It exemplifies the reclamation of Yun and Gao’s dominion over each visual realm, wherein they assert their autonomous authority in shaping the conveyed information and emotions through the blossoms, while also finding security and solace in redefining and recontextualizing the subject matter whose symbolic significance has endured for millennia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,499
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,056
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle