An Assessment of the Biological Significance of a Visual Clutch Staging Scheme for Ovigerous Female American Lobster (Homarus americanus)
Notice bibliographique
Résumé
, embryos. While such a scheme has been used in fisheries monitoring strategies in Canada since the 1980s, the biological relevance of its four visually distinguishable stages is poorly understood. We conducted a laboratory experiment in which 10 ovigerous females were housed and the development of their embryos regularly assessed, both qualitatively and quantitatively, from November until hatching in July/August. We confirmed the biological relevance of the qualitative staging scheme by showing clear quantitative differences in the duration and rate of embryonic development of stages 2-4 (stage 1 was not assessed as the precise spawning date was unknown). Stage 2 represents winter-spring "dormancy". Stage 3 represents a shorter period of rapid development preceding hatch. Stage 4 represents hatching. We also recommend some improvements to the qualitative staging scheme, specifically (1) adding criteria related to the portion of eggs that are occupied by yolk to increase the accuracy of staging, (2) slightly redefining stage 3 to ensure it encompasses the full period of rapid embryonic development pre-hatch, and (3) adding the presence of pre-zoeae as a key indicator of hatching to avoid the misclassification of clutches in the early stages of hatching or those that are completely spent but still have adhesive substance.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».