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Enregistrement W4389802942 · doi:10.1016/j.ssaho.2023.100773

Conceptualizing risk for pregnant Indigenous Peoples accessing maternity care in Canada: A critical interpretive synthesis

2023· article· en· W4389802942 sur OpenAlexafffundabout
Sarah M. Durant, Arthi Erika Jeyamohan, Erika Campbell, Karen Lawford

Notice bibliographique

RevueSocial Sciences & Humanities Open · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIndigenous Health, Education, and Rights
Établissements canadiensQueen's UniversityMcMaster UniversityCarleton University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésIndigenousCommissionRacismEconomic JusticeColonialismCriminologySociologyMedicinePolitical scienceNursingGender studiesLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Canada, Indigenous Peoples living in northern, rural, and/or remote communities are evacuated for birth to hospitals based on beliefs within the Euro-Canadian biomedical model, which does not consider risk in a wholistic manner and overemphasizes biomedical risks like preeclampsia, hypertension, and diabetes. To understand risk wholistically, we conducted a critical interpretative synthesis to generate three concepts of risk: colonialism, racism, and leaving community. We call upon all health systems in Canada to end mandatory evacuation for birth to mitigate the outlined risks. We urge health systems and its workforces to adopt the Calls to Action from the Truth and Reconciliation Commission of Canada (2015) and the Calls for Justice from Reclaiming Power and Place: The Final Report of the National Inquiry into Missing and Murdered Indigenous Women and Girls (2019) to bring birth back to Indigenous communities through an Indigenous midwifery-led approach. • In Canadian health systems risk is conceptualized through the biomedical model. • Literature was reviewed to understand Indigenous People’s perspective of wholistic risk when evacuated from community. • Three main sources of risk were identified within the literature: racism, colonialism, and leaving the community. • To mitigate these risks, we support the calls to bring birth home.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,075
Score d'incertitude au seuil0,975

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0260,002
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,065
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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