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Enregistrement W4389878258 · doi:10.1080/11926422.2023.2289895

Canada at a crossroads in twenty-first-century global affairs: or, an independent Canadian foreign policy for what?

2023· article· en· W4389878258 sur OpenAlexaffabout
Jeremy Wildeman, Adam Chapnick

Notice bibliographique

RevueCanadian Foreign Policy Journal · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical and Contemporary Political Dynamics
Établissements canadiensRoyal Military College of CanadaUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésForeign policyAllianceHegemonySovereigntyPolitical scienceInternational relationsPower (physics)Order (exchange)Political economyWorld orderGreat powerPublic administrationLawPoliticsSociologyEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In their policy commentary, Professors Dr Adam Chapnick and Dr Jeremy Wildeman consider Canada’s foreign policy and Canadian sovereignty amid the myriad fault lines appearing in international relations due to significant change to the global distribution of power. As the unipolar moment of United States hegemony appears to give way to an increasingly multipolar world order, and amid change to both the demographic composition of Canada and how Canadians view the world around them, each makes a case for what is the best foreign policy strategy for Canada going forward. Dr Wildeman argues for a new approach where Canada continues to maintain strong and good relations with the United States, but where it acts more independently in search of its own interests while seeking to engage more broadly with other states, notably in a Global South that millions more Canadians now identify with personally. Dr Chapnick, meanwhile, argues for a renewed emphasis on Canada’s close, reliable, and familiar alliance with the United States, especially because of the new uncertainties in the global system. Both argue that their prescribed policy suggestions may best represent Canada, and reinforce its sovereignty and interests, in a period where each could be at risk.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Communication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,937
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,030
Tête enseignante GPT0,250
Écart entre enseignants0,220 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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