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Enregistrement W4390011456 · doi:10.11648/j.ajp.20230902.18

Atypical Appendicitis in Children: Clinical Presentation, Imaging Features, and Management Plan

2023· article· en· W4390011456 sur OpenAlexaff
Gihad Alsaeed, Ali H. Alassiri, Tamer Rizk, Anas Alshamali, Suhib Alsaeed, Mohamed Aslaeed, L. Bakri

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Pediatrics · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueAppendicitis Diagnosis and Management
Établissements canadiensSaint John Regional Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPresentation (obstetrics)AppendicitisPlan (archaeology)MedicineGeneral surgeryRadiologyHistoryArchaeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Atypical appendicitis is not uncommon in pediatrics. Factors that are usually seen in such presentations include: Age less than five years, developmental delay, ectopic anatomic location of the appendix, subacute or chronic appendicitis, and symptomatic treatment in addition to early inconclusive investigations. Children with Autistic spectrum disorder often suffer from communication problems, which might affect their ability to deliver their complaints effectively. It is usually parent’s interpretation that physicians will rely on as they are the best to delineate minor changes of their children’s behavior and body language signs, so that a correct diagnosis may be reached. Atypical appendicitis is usually a delayed diagnosis with increased morbidity and mortality. In this paper we illustrate the possible causes of atypical appendicitis in childhood, and review its clinical presentation, radiologic findings, and management plan as mentioned in medical literature. We also present a rare case of subacute appendicitis in a 5 years old autistic girl with atypical presentation, misleading imaging features, and re-admission after successful laparoscopy. Our aim is to present the importance of clinical assessment and suggest an approach to improve practice regarding childhood appendicitis which can be an endless trap for both patients and practitioners.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,145
Score d'incertitude au seuil0,443

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,323
Écart entre enseignants0,310 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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