Adolescent Idiopathic Scoliosis: Is the Feasible Option of Minimally Invasive Surgery using Posterior Approach?
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this systematic review and meta-analysis is to perform a systematic review and meta-analysis of previous studies on minimally invasive scoliosis surgery (MISS) in adolescents with idiopathic scoliosis (AIS). Some data on MISS in AIS compared with conventional open scoliosis surgery (COSS) are conflicting. A systematic literature search was conducted in Medline, Embase, and Cochrane Library, including studies reporting outcomes for MISS in AIS. The meta-analysis compared the operative, radiological, and clinical outcomes and complications between MISS and COSS in patients with AIS. Of the 208 records identified, 15 nonrandomized studies with 1,369 patients (reviews and case reports are excluded) were included in this systematic review and meta-analysis. The mean scale was 6.1, and eight of the 15 included studies showed satisfactory quality using the Newcastle-Ottawa scale. For operative outcomes, MISS had significant benefits in terms of estimated blood loss (standard mean difference [SMD], -1.87; 95% confidence interval [CI], -2.94 to -0.91) and hospitalization days (SMD, -2.99; 95% CI, -4.45 to -1.53) compared with COSS. However, COSS showed significantly favorable outcomes for operative times (SMD, 1.71; 95% CI, 0.92-2.51). No significant differences were observed in radiological outcomes, including Cobb's angle of the main curve and thoracic kyphosis. For clinical outcomes, MISS showed significant benefits on the visual analog scale score (SMD, -0.91; 95% CI, -1.36 to -0.47). The overall complication rates of MISS were similar to those of COSS (SMD, 0.96; 95% CI, 0.61-1.52). MISS using the posterior approach provides equivalent radiological and clinical outcomes and complication rates compared with COSS. Considering the lower estimated blood loss, shorter hospitalization days, and longer operative times in MISS, COSS is still the mainstay of surgical treatment in AIS; however, MISS using the posterior approach is also one of the surgical options of choice in the case of moderate AIS.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,010 | 0,028 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,011 | 0,019 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».