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Enregistrement W4390061969 · doi:10.1086/727693

Environmental and Natural Resource Economics and Systemic Racism

2023· article· en· W4390061969 sur OpenAlexaff
Amy W. Ando, Titus O. Awokuse, Nathan W. Chan, Jimena González-Ramírez, Sumeet Gulati, Matthew G. Interis, Sarah Jacobson, Dale T. Manning, Samuel Stolper

Notice bibliographique

RevueReview of Environmental Economics and Policy · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueEconomic and Environmental Valuation
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNatural resourceEnvironmental justiceRacismCommonsSociologyEconomicsResource (disambiguation)Environmental studiesWork (physics)Natural resource managementPublic economicsEnvironmental economicsEnvironmental resource managementPolitical scienceComputer scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article highlights some ways in which scholarly work in environmental and natural resource economics may be affected by, and may unintentionally further, racial inequity. We discuss four channels through which these effects may occur. The first is prioritization of efficiency over distribution. The second is inattention to procedural justice. The third involves abstraction away from crucial historical or social contexts. The fourth is a narrow focus on problems that fit neatly within existing analytical and empirical frameworks. We follow these threads through three areas in which we offer examples of how environmental and natural resource economics work may further racial inequity. The first involves methods of evaluating and measuring human and social welfare. The second relates to policy modeling choices. The third centers on analysis of management of the commons. We document opportunities to improve the field by better considering how racial inequity may affect, and be affected by, environmental and natural resource economic analysis. Scholars in this field have tools that can mitigate systemic racism in access to natural resources and a clean environment, but work must be done before that potential is realized.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,453
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,212
Écart entre enseignants0,187 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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