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Enregistrement W4390065024 · doi:10.1093/geroni/igad104.0202

AMBIVALENT AGEISM IN THE WORKPLACE AND ITS IMPACT: EXPLORING PERCEPTIONS OF OLDER WORKERS

2023· article· en· W4390065024 sur OpenAlexaffabout
Martine Lagacé, Ezgi Tasyurek, Philippe Rodrigue-Rouleau, Caroline D. Bergeron, Mélanie Levasseur

Notice bibliographique

RevueInnovation in Aging · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueRetirement, Disability, and Employment
Établissements canadiensUniversité de SherbrookeUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDisengagement theoryEmployabilityAmbivalencePsychologyPerceptionSocial psychologyAge discriminationGerontologyPolitical scienceMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Several countries are currently facing significant labour shortages in different work sectors. One of the solutions being considered to deal with such shortages is the retention of older workers. However, to do so, ageist attitudes and discrimination in the workplace must be countered as well as their negative impacts on older workers’ well-being. While previous studies have focused on assessing the impact of hostile ageism in the workplace, less research has been conducted on ambivalent ageism (i.e., stereotypes of fragility and incompetence) in the workplace. This study examines if and to what extent older workers perceive to be the target of ambivalent ageism and how such perceptions impact their well-being, in terms of psychological disengagement, self-esteem, perceived employability as well as intentions to leave their organization. An online, bilingual (French / English) questionnaire was completed by 951 Canadian older workers aged 50 years or more. Preliminary data analysis suggests that ambivalent ageism is negatively associated with perceived employability and self-esteem and positively associated with psychological disengagement and intentions to leave. Further, stratified data analysis by age group suggests that workers aged 62 or older perceive less ambivalent ageism, are less disengaged and have significantly higher self-esteem than workers of younger age groups. Such findings call for the implementation of workplace policies that are age-based inclusive and that account for differential experiences of ageism in the workplace.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,032
Score d'incertitude au seuil0,189

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,260
Tête enseignante GPT0,453
Écart entre enseignants0,193 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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