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Enregistrement W4390066789 · doi:10.1177/20416695231214440

Continuous psychophysics for two-variable experiments; A new “Bayesian participant” approach

2023· article· en· W4390066789 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

Revuei-Perception · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueNeural dynamics and brain function
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesAustralian Research CouncilUniversity of Manitoba
Mots-clésPsychophysicsComputer scienceBayesian probabilityStimulus (psychology)Artificial intelligencePattern recognition (psychology)Machine learningPerceptionCognitive psychologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Interest in continuous psychophysical approaches as a means of collecting data quickly under natural conditions is growing. Such approaches require stimuli to be changed randomly on a continuous basis so that participants can not guess future stimulus states. Participants are generally tasked with responding continuously using a continuum of response options. These features introduce variability in the data that is not present in traditional trial-based experiments. Given the unique weaknesses and strengths of continuous psychophysical approaches, we propose that they are well suited to quickly mapping out relationships between above-threshold stimulus variables such as the perceived direction of a moving target as a function of the direction of the background against which the target is moving. We show that modelling the participant in such a two-variable experiment using a novel "Bayesian Participant" model facilitates the conversion of the noisy continuous data into a less-noisy form that resembles data from an equivalent trial-based experiment. We also show that adaptation can result from longer-than-usual stimulus exposure times during continuous experiments, even to features that the participant is not aware of. Methods for mitigating the effects of adaptation are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,925
Score d'incertitude au seuil0,615

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,093
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle