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Enregistrement W4390071423 · doi:10.3138/tjt-2023-0026

Imagination as a Decolonial Tool: An Analysis of the Coloniality of Translation, Imagination, and the Theology of Rubem Alves

2023· article· en· W4390071423 sur OpenAlexaffvenue
Rubén David Bonilla-Ramos

Notice bibliographique

RevueToronto Journal of Theology · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueChristian Theology and Mission
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésColonialismIndigenousSociologyThe ImaginaryEpistemologyAestheticsPhilosophyPsychoanalysisLawPolitical sciencePsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

[Figure: see text] This article analyzes Xiang's coloniality of translation in connection with Alves’ theology and other decolonial scholars in order to recognize the limitations of Eurocentric language and to highlight the urgent need to contextualize and de-absolutize gender concepts. It provides a brief overview of decolonial thinking and then delves into the coloniality of translation, emphasizing the potential dangers of appropriating Indigenous philosophies within European frameworks. Xiang's analysis reveals that translating Nahua gender concepts into English limits their rich complexities and cultural significance, perpetuating Eurocentric understandings. Xiang's work exemplifies how European world views infiltrate decolonial discourses, replicating dominant Eurocentric norms. Alves’ theology comes into play, emphasizing the need to liberate human imagination from limiting colonial logics. By advocating for a renewed imagination beyond colonial constraints, Alves opens up diverse and dynamic possibilities for theological thinking. Finally, I argue for the use of Alves’ concept of imagination as a decolonial tool, challenging the colonial configurations embedded within words and the social imaginary they create. I argue that embracing a continuous process of re-imagining fosters a comprehensive understanding of the complexities and potentialities present in diverse cultures. Simultaneously this article underscores the necessity of decolonial thinking as a never-ending project, urging scholars to engage with alternative knowledges and constantly challenge and subvert colonial logics within theological discourses.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,307
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,002
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,283
Écart entre enseignants0,267 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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