THROUGH THEIR LENS: A PHOTOVOICE STUDY OF OLDER ADULTS’ EXPERIENCES OF ACCESSIBILITY AND AGING IN COMMUNITY
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The objective of this research is to explore the lived experiences and perceptions of older adults in relation to aging in community and accessibility to social, physical, and community resources. Photovoice was used as the methodology for this study so that older adults could take pictures of people, places or things that might shed light on what is most important to them and their experiences of accessibility and aging in their respective community. Findings present qualitative themes with thirteen older adults in seven neighbourhoods in Calgary, Canada including planning for the future; convenient access to resources and services; importance of ethno-cultural supports and diversity; affordability; and importance of cultivating connection. These themes demonstrate that aging in place requires older adults to proactively anticipate and plan for the aging process. Moreover, aging in community for older adults means having access to physical resources that are convenient and in close proximity. Additionally, improving access to ethno-cultural resources and language supports enhances older adults’ sense of safety and belonging. Older adults highlight an importance of having a diverse group of community members encompassing different ages, ethno-cultural backgrounds, and ability levels. Affordable resources and supports are essential for older adults to maintain a fulfilling and independent lifestyle within their built and social environments. Lastly, older adults seek social connection and belonging, but limited access to social supports can lead to social isolation and disconnection from their community.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».