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Enregistrement W4390082835 · doi:10.1177/21676968231222439

COVID-19 Vaccine Communications on Instagram and Vaccine Uptake in Young Adults: A Content Assessment and Public Engagement Analysis

2023· article· en· W4390082835 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEmerging Adulthood · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueVaccine Coverage and Hesitancy
Établissements canadiensUniversity of Guelph
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMisinformationHealth communicationVaccinationGovernment (linguistics)Public healthYoung adultPandemicTransparency (behavior)EmpathyCompassionPsychologyCLARITYRisk communicationCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Public relationsMedicinePolitical scienceSocial psychologyEnvironmental healthDevelopmental psychologyInfectious disease (medical specialty)DiseaseNursingImmunology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In Canada, during the pandemic, young adults (18–29 year-olds) represented one of the least-vaccinated age groups against COVID-19. These low vaccination rates, and high infection rates, left young people vulnerable to severe infections and created a risk for transmission to immunocompromised populations. Given young adults’ unique characteristics, to encourage vaccination among this demographic, public health and government officials must adopt an audience-centred approach to communication. We sought to understand if the vaccine messages from 8 Canadian federal government Instagram accounts met the needs of young adults based two frameworks: Guiding Principles for Crisis Communication (compassion and empathy, conversational tone, transparency, clarity, call to action and correction of misinformation), and the 5C Model for Vaccine Hesitancy (confidence, complacency, constraints, collective responsibility, and risk calculation). Across 159 posts that mentioned COVID-19 vaccines, there was limited incorporation of best practices, suggesting the government’s communication strategy did not meet the needs of young people.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,090
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,380
Écart entre enseignants0,300 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle