PPA TELE-SAVVY: RESULTS OF AN ONLINE PILOT INTERVENTION WITH CAREGIVERS OF PERSONS WITH PRIMARY PROGRESSIVE APHASIA
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Primary Progressive Aphasia (PPA) results from a neurodegenerative disease such as frontotemporal lobar degeneration or Alzheimer’s disease and is characterized by a progressive loss of specific language functions eventually progressing to widespread cognitive decline consistent with generalized dementia. Most interventions available to dementia caregivers do not match PPA caregiving families’ needs for tailored psychosocial support. This pilot study is an adaptation of Tele-Savvy, an evidence-based online psychoeducation caregiver program. Goals: (1) address communication and other cognitive and behavioral challenges facing informal caregivers of those living with PPA throughout disease progression, and (2) help caregivers achieve competence in their role. Nine spousal caregivers were recruited to a pilot mixed methods study, which included seven 90-minute weekly videoconference sessions, mindfulness exercises and homework assignments. Participants provided feedback throughout the intervention. Pre-post effects were assessed on PPA knowledge, mood, caregiver burden, perceived stress, competence, quality of life and dyadic relationship. A focus group was held 4 weeks post-intervention. Pre-post results revealed a post-intervention trend toward decreased depression and reported relationship strain. Thematic analysis of recorded videos and transcribed weekly sessions, in addition to an evaluation focus group revealed four themes: a) Increasing knowledge of PPA; b) Learning communication and connection strategies; c) Initiating care planning; d) Integrating intellectual and emotional aspects of PPA caregiving. Participants were provided findings for their feedback. This study demonstrated the feasibility of offering an adaptation of the Tele-Savvy intervention for caregivers of persons with PPA. An informed second pilot study will be held in Spring 2023.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».