5 The Impact of Sex and Associations With Treatment Exposures on Neurocognitive Impairment in Pediatric Cancer Survivors: A report from the Childhood Cancer Survivor Study
Notice bibliographique
Résumé
Objective: Sexual dimorphism in human brain structure and behavior is influenced by exposure to sex hormones during critical developmental periods. In children, cancer and cancer treatments may alter hormone activity and brain development, impacting neurocognitive functions. Participants and Methods: Five-year survivors of childhood cancer (N=15,560) diagnosed at <21 years from 1970 to 1999, and 3,206 siblings from the Childhood Cancer Survivor Study completed the Neurocognitive Questionnaire (NCQ), a measure of self-reported task efficiency (TE), emotion regulation (ER), Organization, and working memory (WM). We compared rates of cognitive impairment (i.e., NCQ scores >90th percentile) in survivors and same-sex siblings, and sex differences in risk factors for cognitive impairment (i.e., treatment exposures, chronic health conditions (CHCs), cancer diagnosis, age at diagnosis) using modified Poisson regressions. Results: Survivors were more likely to report cognitive impairment than same-sex siblings (Males: TE OR=2.3, p<.001; ER OR=1.7, p=.008; Organization OR=1.5, p=.04; WM OR=2.3, p<.001. Females: TE OR=2.6, p<.001; ER OR=1.9, p<.001; Organization OR=1.5, p=.02; WM OR=2.6, p<.001). Within survivors, females were more likely than males to report impairment in TE (OR=1.2, p=.001), ER (OR=1.5, p<.001), and WM (OR=1.2, p<.001). There were no sex differences in symptom severity in siblings (all ps>.05). Risk factors for cognitive impairment in survivors included cranial radiation dose (TE <20Gy OR=1.5, p=.008, ≥20Gy OR=2.5, p<.001; ER OR=1.5, p<.001; Organization <20 Gy OR=1.4, p<.001; < WM 20 Gy OR=1.8, p<.001, ≥20Gy OR=2.7, p<.001), presence of moderate to severe CHCs (TE 1 CHC OR=1.9, p<.001, >1 CHC OR=3.6, p<.001; ER 1 CHC OR=1.7, p<.001, >1 CHC OR=2.2, p<.001; Organization 1 CHC OR=1.5, p=.001, >1 CHC OR=2.5, p<.001; WM 1 CHC OR=1.8, p<.001, >1 CHC OR=4.1, p<.001). There were sex differences in cognitive impairment risk factors in survivors. In females, cranial radiation dose (<20 Gy TE OR=1.6, p=.02; ≥20Gy TE OR=1.4, p=.01), leukemia diagnosis (TE OR=1.4, p=.02), or diagnosis age between 3-5 years (WM OR=1.4, p=.02) conferred higher risk for cognitive impairment compared to males with the same history. Females diagnosed with Hodgkin’s lymphoma (Organization OR=0.61, p=.05) or non-Hodgkin’s lymphoma (Organization OR=0.55, p=.03) were at lower risk for cognitive impairment compared to males. Conclusions: We found sex-specific differences in rates of, and risk factors for, neurocognitive impairment, suggesting a sex vulnerability. Future studies examining interactions between sex hormones and treatment exposures during brain development will enable tailoring treatments follow-up interventions to ensure that quality of life is maximized.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».