A Scoping Review of Pediatric Healthcare Built Environment Experiences and Preferences Among Children With Disabilities and Their Families
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Some children with disabilities (CWD) frequently visit pediatric healthcare settings for appointments. Their age, disability, and regular visits mean that they have unique experiences in healthcare settings. While previous research has explored the clinical experiences of CWD, little is known about their experiences of pediatric healthcare built environments, even though these environments may play an important role in shaping their perceptions of care. Given the significant time that some CWD and chronic illnesses (e.g., cancer) spend in healthcare environments and the impact that these settings can have on their experiences, the knowledge gap concerning how they view, and experience healthcare built environments demands attention. OBJECTIVE: To explore how CWD and their families experience pediatric healthcare built environments. METHODS: A scoping review was conducted by searching five health science and interdisciplinary literature databases using terms related to children, disability, healthcare, and built environment. The search identified 5,397 records that were screened independently by three reviewers. RESULTS: Nineteen studies met inclusion criteria and were considered in the final review. Findings indicate that CWD and their families value healthcare built environment features that support social engagement, patient privacy, and parental presence. Further, the age of a child was highlighted as an important factor that influences the built environment preferences of CWD. CONCLUSIONS: CWD and their families prefer certain healthcare built environment features to optimize their experiences in these settings. Healthcare designers can leverage these findings to advance more inclusive pediatric healthcare spaces to improve care and the quality of life for CWD and their families.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,012 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle