MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4390122123 · doi:10.55591/001c.91122

Complicating ‘Voice’ and ‘Choice’: The Role of Child Life Specialists in Shaping Children’s Health Care Participation Rights in the Netherlands

2023· article· en· W4390122123 sur OpenAlexaff
Amarens Matthiesen, Alison Gerlach, Donna Koller, Fiona J. Moola

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Child Life Psychosocial Theory and Practice · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueEthics and Legal Issues in Pediatric Healthcare
Établissements canadiensToronto Rehabilitation InstituteUniversity of TorontoToronto Metropolitan UniversityUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyMedicineDevelopmental psychologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objective: Despite a growing trend towards the recognition of children’s participation rights, many children are not provided with adequate opportunities to participate in decision-making regarding their health and healthcare. Child life professionals, as members of the pediatric team, are often poised to promote children’s rights - in particular, the participation rights of hospitalized children. However, a lack of research exists on the role of child life professionals in shaping children’s participation rights. This paper reports on central findings from a qualitative study exploring the experiences of child life professionals with children’s participation in decision-making in pediatric hospitals in the Netherlands. Method: Semi-structured interviews were conducted with two groups of participants, child life professionals ( n = 12) and hospital directors ( n = 5), and 17 pertinent legal, institutional, and professional documents were analyzed. Results: The findings shed light on various complexities in shaping children’s participation rights. While child life professionals and directors associated value and importance to children’s participation, children’s involvement in decision-making were shaped by adult-dominated and (age-based) developmental discourses. Conclusion: Implications for the field of child life and broader pediatric healthcare policy developments are discussed. Disclosure Statement: No potential conflict of interest was reported by the author(s). Funding Statement: No funding sources were provided by the author(s).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,024
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,038
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,041
Score d'incertitude au seuil0,126

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0240,038
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0090,028
Communication savante0,0120,007
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,372 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueThe Journal of Child Life Psychosocial Theory and PracticeMême sujetEthics and Legal Issues in Pediatric HealthcareTravaux en français237 207