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Enregistrement W4390140081 · doi:10.1093/ajhp/zxad318

The burden of an identity: Coping strategies for sexual and gender minority individuals in pharmacy practice

2023· article· en· W4390140081 sur OpenAlexaffabout
Samuel E. Villemure, Kyle John Wilby

Notice bibliographique

RevueAmerican Journal of Health-System Pharmacy · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueLGBTQ Health, Identity, and Policy
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPharmacyThematic analysisPsychologyPharmacistHealth careClinical psychologySexual minorityCoping (psychology)Qualitative researchMedicineCompetence (human resources)Sexual orientationSocial psychologyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Sexual or gender minority (SGM) individuals are known to experience stigma and discrimination in pharmacy settings. It is also known that SGM individuals may delay or avoid care in pharmacies due to the stress associated with these experiences. Aside from avoidance, however, little is known about how SGM individuals cope with stigma and discrimination and how their coping strategies may influence their healthcare behaviors. Therefore, this study aimed to characterize how SGM individuals cope with stigma and discrimination associated with their SGM identity in pharmacy settings. METHODS: This was a qualitative study conducted using semistructured interviews. A total of 31 SGM individuals were recruited across 2 Canadian provinces. Interviews followed a topic guide designed according to the minority stress model to elicit participants' lived experiences in community pharmacies. Thematic analysis was used to identify and interpret themes. RESULTS: Five themes were identified that described coping strategies used by SGM individuals when encountering minority stress processes in pharmacy settings: avoidance (avoiding or withdrawing from care), seeking support (from people or settings), perseverance (when faced with no other option), concealment (of SGM identity), and lowering expectations (of pharmacist knowledge and competence). CONCLUSION: Our findings support the notion that individuals cope in different ways and across a wide spectrum of behaviors. Those who avoid care, conceal their SGM identity, or are forced to persevere through interactions may be at increased risk for both physical and mental health disparities. Those who seek support or lower expectations may also be at risk for reduced access to quality care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,607
Score d'incertitude au seuil0,961

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,126
Tête enseignante GPT0,499
Écart entre enseignants0,373 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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