Guidelines for the Development of Financial Aid Education in Universities in Guangxi
Notice bibliographique
Résumé
The objectives of this research were 1) to study the current situation of financial aid education in universities in Guangxi, 2) to propose the guidelines for the development of financial aid education in universities in Guangxi, and 3) to evaluate the adaptability and feasibility of the guidelines for the development of financial aid education in universities in Guangxi. The sample group of this research was 274 financial aid administrators in 26 public undergraduate universities in Guangxi. They were selected by systematic random sampling and sample random sampling. The interview group was the center's leader for student financial aid from 11 universities, totaling 11 people. The experts for evaluating the adaptability and feasibility of guidelines for developing financial aid education consisted of high-level administrators from 7 universities, totaling seven people. The research instruments were document analysis, questionnaire, structured interview, and evaluation form. The data analysis statistics were percentage, average value, and standard deviation. The results found that the current situation of financial aid education in six aspects was high. Considering the results of this research, aspects ranging from the highest to lowest level were as follows: the highest level was the bursary system, followed by the student loan system, and the work-study system was the lowest level. The guidelines for developing financial aid education were divided into seven aspects, including 44 measures. The results of evaluating the adaptability and feasibility of guidelines for developing financial aid education were at the highest level.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,022 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».