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Enregistrement W4390187210 · doi:10.32866/001c.91402

Linking Neighborhood Walkability to the Independence and Quality of Life of Older Adults across Canada

2023· article· en· W4390187210 sur OpenAlex
Paul Redelmeier, Meredith Alousi-Jones, Merrina Zhang, Isabella Jimenez, Ahmed El-Geneidy

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueFindings · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensNational Research Council CanadaMcGill University
Organismes subventionnairesNational Research Council CanadaGovernment of Canada
Mots-clésWalkabilityIndependence (probability theory)PerceptionQuality of life (healthcare)GerontologyDestinationsPsychologyBuilt environmentEnvironmental healthGeographyMedicineEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In car dependent societies, driving cessation may reduce older adults’ independence and quality of life. One way to maintain independence for older adults after quitting driving is to encourage walking to local destinations. This paper explores how neighborhood walkability impacts older adults’ ability to maintain their lifestyles as they age. Based on data collected from the 2023 Aging in Place survey (N=3,551), we analyze the relationship between survey respondents’ perceptions of transport in their neighborhood and its Walk Score across 6 Canadian regions. We explore the association between neighborhood walkability and respondents’ perception of their independence, quality of life, and likelihood of needing to move in the future. We find that those living in walkable neighborhoods believe that they will maintain their lifestyle when they stop driving compared to those who live in less walkable areas. The results indicate that neighborhood walkability is a key element in enabling older adults to keep their independence and sustain their lifestyle.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,161
Score d'incertitude au seuil0,231

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,029
Tête enseignante GPT0,319
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle