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Enregistrement W4390265301 · doi:10.1371/journal.pone.0295704

Poorer subjective mental health among girls: Artefact or real? Examining whether interpretations of what shapes mental health vary by sex

2023· article· en· W4390265301 sur OpenAlexafffund
Susan P. Phillips, Fiona Costello, Naomi Gazendam, Afshin Vafaei

Notice bibliographique

RevuePLoS ONE · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensWestern UniversityQueen's University
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMental healthPsychologyMeaning (existential)Psychological resilienceDevelopmental psychologyExpansiveSocial psychologyClinical psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Despite reporting poorer self-rated mental health (SRMH) than boys, girls exhibit greater resilience and academic achievement, and less risk taking or death by suicide. Might this apparent paradox be an artefact arising from girls' and boys' different interpretations of the meaning of SRMH? We examined whether the indicator, SRMH, had a different meaning for girls and boys. METHODS: In 2021-2, we circulated social media invitations for youth age 13-18 to complete an online survey about their mental health, and which of 26 individual and social circumstances shaped that rating. All data were submitted anonymously with no link to IP addresses. After comparing weightings for each characteristic, factor analyses identified domains for the whole group and for girls and boys. RESULTS: Poor SRMH was reported by 47% of 506 girls and 27.8% of 216 boys. In general, circumstances considered important to this rating were similar for all, although boys focussed more on sense of identity, self-confidence, physical well-being, exercise, foods eaten and screen time, while girls paid more attention to having a boyfriend or girlfriend, comparisons with peers, and school performance. With factor analysis and common to boys and girls, domains of resilience, behavior/community, family, relationships with peers and future vision emerged. Girls' poorer SRMH did not arise from a more expansive interpretation of mental health. Instead, it may reflect perceived or real disadvantages in individual or social circumstances. Alternatively, girls' known greater resilience may propel lower SRMH which they use intuitively to motivate future achievement and avoid the complacency of thinking that 'all is well'. CONCLUSIONS: The relative similarity of attributes considered before rating one's mental health suggests validity of this subjective measure among girls and boys.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,009
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,009
Score d'incertitude au seuil0,019

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,009
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,097
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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