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Enregistrement W4390291105 · doi:10.1016/j.apergo.2023.104213

The effects of Augmented Reality on operator Situation Awareness and Head-Down Time

2023· article· en· W4390291105 sur OpenAlex
Koen Pieter Houweling, Steven Mallam, Koen van de Merwe, Kjetil Nordby

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueApplied Ergonomics · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueHuman-Automation Interaction and Safety
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesNorges Forskningsråd
Mots-clésAugmented realitySimulationOperator (biology)Computer scienceHead (geology)AeronauticsHuman–computer interactionEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A lack of navigator's Situation Awareness (SA) is one of the leading causes of maritime accidents. Visually observing the area surrounding a vessel continues to be a critical aspect and best practice of safe navigation to establish and maintain SA. Augmented Reality (AR) allows the placement of information in a user's field of view, which can encourage navigators to spend more time looking up at their external environment whilst still having access to operational data. However, empirical evidence on the impact of AR on maritime operations is limited. This paper investigates the effects of AR on navigator SA & Head-Down Time (HDT) using a within-group quasi-experimental design. Seventeen licensed navigators and nautical students analysed twelve navigation scenarios: six non-AR (control) and six AR (experimental) scenarios using a maritime training simulator. SA was measured via SAGAT scores for each scenario and the SA-SWORD to compare preferences. Each scenario was video recorded and analysed for participant's total amount of HDT and head-down occurrences in each scenario. Results found that the addition of AR significantly reduced participant HDT (by a factor of 2.67) and head-down occurrences (by 62%) in comparison to navigation scenarios without AR. Furthermore, AR did not significantly improve mean SA. This study contributes to the limited empirical data on the effects of AR on operator performance, demonstrating the potential value of AR for improving SA and facilitating increased head-up time during maritime navigation, which in turn could improve safety at sea.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,885
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle