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Enregistrement W4390341484 · doi:10.5430/wjel.v14n2p83

Spatial Identity: Identity through Memory and Space in John Banville’s The Sea

2023· article· en· W4390341484 sur OpenAlexvenueno aff
Stephen Samuel A, Evangeline Priscilla B

Notice bibliographique

RevueWorld Journal of English Language · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMemory, Trauma, and Commemoration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCharacter (mathematics)NarrativeIdentity (music)Theme (computing)Reflexive pronounSpace (punctuation)Sense of placeAestheticsRealization (probability)SociologyHistoryChildhood memoryLiteraturePsychoanalysisComputer sciencePsychologyPhilosophyArtLinguisticsWorld Wide WebEpisodic memory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

John Banville’s The Sea (2005) has its entire story drawn on memory. Through a close textual analysis, the paper examines the novel through the framework of memory. The paper is structured around the ideas put forth by the philosopher Edward S. Casey and examines how memories play a significant role in forming an identity within the individual and how memories are formed from spaces. Banville through his narrative techniques through the character indirectly presents the reality of the world. His withdrawal into the past by Max in the novel is not part of a theme but rather a unique narrative strategy employed by Banville. An individual has a sense of connection to their world with frequent interactions with the spaces around them. The research investigates how the spaces instigate the journey to the past in the character Max Morden. The sea and the house where Max spent his childhood are the spaces that aid in giving a sense of identity to Max who feels lost after the death of his wife. In a journey of searching for himself, he ends up visiting the place where he spent a holiday vacation during his childhood. It is through the engagement with these spaces and recollected memories from them that the character Max ultimately comes to a self-realization of his lost identity and in the end feels a sense of belonging to the world.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,042
Score d'incertitude au seuil0,084

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0150,019
Communication savante0,0070,005
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0010,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,313
Écart entre enseignants0,291 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2023
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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