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Enregistrement W4390346789 · doi:10.1177/00076503231219691

Unpacking Indigenous Social Mobility: Entrepreneurs, Social Networks, and Connections to Culture

2023· article· en· W4390346789 sur OpenAlexafffund
Rochelle R. Côté, Michelle Evans

Notice bibliographique

RevueBusiness & Society · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSocial and Cultural Dynamics
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesUniversity of QueenslandGovernment of OntarioSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaMcGill University
Mots-clésIndigenousUnpackingSociologyIdentity (music)Social mobilitySocial identity theoryGender studiesColonialismPower (physics)Social psychologyPublic relationsPolitical economySocial groupSocial sciencePolitical sciencePsychologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In settler societies, upward social mobility by Indigenous people is seen in the growth of successful professional and entrepreneurial classes where both wealth creation and social power are significant resources. Yet, public and academic discourses perpetuate the belief that social mobility impacts negatively on Indigenous people by placing cultural identity in conflict with capitalist business practices. Using data from an international comparison consisting of interviews with 220 Indigenous entrepreneurs in research sites across three countries, this article shows that the belief is unfounded and reveals how this duality creates an impossible tension when Indigenous cultural identity is framed as "at risk" because of social mobility. A discursive colonial mind-set remains a central, enduring and problematic organizing principle of the field of Indigenous social mobility, one that requires a shift in the kinds of research questions that are asked and the ways in which social mobility is ultimately defined.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,584
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0050,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,024
Tête enseignante GPT0,296
Écart entre enseignants0,272 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2023
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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