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Enregistrement W4390398421 · doi:10.1371/journal.pclm.0000326

Climate impacts to inland fishes: Shifting research topics over time

2023· article· en· W4390398421 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePLOS Climate · 2023
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueFish Ecology and Management Studies
Établissements canadiensFisheries and Oceans Canada
Organismes subventionnairesU.S. Geological SurveyU.S. Fish and Wildlife ServiceUniversity of VirginiaUniversity at BuffaloUniversity of Missouri
Mots-clésPhenologyClimate changeEcologyGeographyPopulationPairwise comparisonReproductionEnvironmental resource managementBiologyEnvironmental scienceComputer scienceDemography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Climate change remains a primary threat to inland fishes and fisheries. Using topic modeling to examine trends and relationships across 36 years of scientific literature on documented and projected climate impacts to inland fish, we identify ten representative topics within this body of literature: assemblages, climate scenarios, distribution, climate drivers, population growth, invasive species, populations, phenology, physiology, and reproduction. These topics are largely similar to the output from artificial intelligence application (i.e., ChatGPT) search prompts, but with some key differences. The field of climate impacts on fish has seen dramatic growth since the mid-2000s with increasing popularity of topics related to drivers, assemblages, and phenology. The topics were generally well-dispersed with little overlap of common words, apart from phenology and reproduction which were closely clustered. Pairwise comparisons between topics revealed potential gaps in the literature including between reproduction and distribution and between physiology and phenology. A better understanding of these relationships can help capitalize on existing literature to inform conservation and sustainable management of inland fishes with a changing climate.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,352
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,002
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,023

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle