Effectiveness of CO-OP group intervention for children with developmental coordination disorder: single-case experimental design study protocol
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: With the Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP) approach, children with developmental coordination disorder learn to use a problem-solving strategy to deal with their motor difficulties and perform daily activities of their choice. Therapists use guided discovery to enable children to find their own solutions. Although CO-OP is recommended in a group setting, studies are needed to support its effectiveness. METHODS AND ANALYSIS: A single-case study design with multiple baselines across participants and four systematic replications will be used. In each of the five groups, four children (aged 8-12 years) will be randomly included at the baseline. The baseline includes 5-8 measurements, and the CO-OP intervention stage is comprised of 10 sessions. The follow-up stage includes five measurements. Prior to baseline, each child in each of the five groups will choose five activities of which three will be carried out during the intervention sessions. Children's performance in each of these activities will be scored using the Performance Quality Rating Scale (PQRS) as the main measure. Three secondary measures will be collected: perceived activity performance using the Canadian Occupational Performance Measure, quality of life using the Kidscreen-27 and spontaneous motor rhythm using a computerised typing task. Graphed data will be analysed visually at the individual level with the Visual Aid Implying an Objective Rule (VAIOR) protocol which provides a colour code based on the level and trend of two consecutive phases, facilitating an objective visual analysis. Statistics will be performed for PQRS scores at the individual level and at the group level. ETHICS AND DISSEMINATION: The protocol has been approved by the Comité de protection des personnes Sud-Est I (CPP 2021070) and the Comité d'éthique de la recherche avec les êtres humains de l'Université du Québec à Trois-Rivières (CER-22-294-07.03). Results will be published in a peer-reviewed scientific journal. TRIAL REGISTRATION NUMBER: NCT05231486.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,028 | 0,022 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,006 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,009 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,004 |
| Communication savante | 0,003 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,006 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,007 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,036 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».