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Enregistrement W4390490976 · doi:10.31542/vt1m1r27

Surrogate Memory

2023· article· en· W4390490976 sur OpenAlex
Yaseen El-hakim

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueCrossing Borders Student Reflections on Global Social Issues · 2023
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMemory, Trauma, and Commemoration
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPoliticsPersecutionCollective memoryGovernment (linguistics)Power (physics)AuthoritarianismPolitical revolutionPolitical economyRulerEvent (particle physics)Political scienceHistorySociologyLawDemocracyPhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Egypt’s revolution in 2011 has been remembered collectively as an integral event that combines with several uprisings in other Arab states in what is known as the Arab Spring. While the event may have marked a reprieve for Egyptians from the history of persecution that past generations had been subjected to by Egyptian governments, the revolution was unsuccessful in founding a new political era for Egypt. Of the wealth of factors resulting in these circumstances, the military government’s remembering of the event has served a new authoritarian administration well as it has secured their political supremacy and altered what the revolution symbolizes for the nation. Utilizing terms and ideas from collective memory theorists and analyzing crucial events from the aftermath of the revolution, it becomes clearer how challenging it is for a revolution to be commemorated in its original form. Initially, the revolution was seen as a political rebirth for Egypt. Instead, it represented a swift reclamation of the army’s seat of power in government and subsequent self-characterization as heroes of the revolution. Amongst other things, this analysis reveals how easily interpretations of collective memory can affect, and be affected by, macro-level events in the future.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,465
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0030,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,409 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle