Teledentistry for improving access to, and quality of oral health care: A protocol for an overview of systematic reviews and meta-analyses
Notice bibliographique
Résumé
Digital technologies are becoming essential to address and optimize the suboptimal performance of healthcare systems. Teledentistry involves the use of information and communication technology to improve access to oral health care and the quality of oral health care delivery. Several systematic reviews (SRs) have been conducted to synthesize evidence on the effectiveness of teledentistry but with conflicting results. The aim of this review is to comprehensively summarize available SRs and provide evidence on the impact of teledentistry on access to oral care, patients' and oral healthcare providers' outcomes, quality of oral health care and costs. This protocol has been registered with the International Prospective Register of Systematic Reviews (PROSPERO CRD42022373964). Six electronic databases including MEDLINE (Ovid), Embase (Embase.com), CINAHL (EBSCO), Web of Science, Cochrane Library and Epistemonikos will be searched for SRs of quantitative, qualitative, and mixed reviews evaluating teledentistry modalities involving both patients and/or oral health care providers (OHCPs). We will include studies published in English or French. The outcomes will include patients' outcomes (e.g., access to oral health care, patient-reported outcomes, and patient-reported experiences); patient indicators (e.g., clinical outcomes, adherence to treatment, adverse outcomes and costs); and OHCP indicators (e.g., diagnostic accuracy, barriers and enablers costs and equity). Two independent reviewers will perform data screening, data extraction and will assess the quality of included studies using AMSTAR 2 and ROBIS tools. Data will be synthesized narratively and presented by tables and graphs. We will report any overlap of primary studies in the SRs. A statement on the strength of evidence for each outcome will be provided if possible. This review will inform decision-makers, patients, OHCPs, and researchers on the potential effectiveness, benefits, and challenges of teledentistry and support them in making recommendations for its use. Results will be disseminated through peer-reviewed publications, presentations at conferences, and on social media.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».