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Enregistrement W4390587645 · doi:10.1080/23748834.2023.2294642

Investigating expert and lay judgments of pathogen transmission risk in urban and architectural environments

2024· article· en· W4390587645 sur OpenAlex
David Borkenhagen, Colin G. Ellard

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueCities & Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueInfection Control and Ventilation
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésTransmission (telecommunications)CrowdsRisk perceptionAssociation (psychology)Public spaceSocial psychologyPsychologyEnvironmental healthComputer scienceComputer securityMedicineArchitectural engineeringEngineeringTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The threat of infection posed by the COVID-19 virus forced the general public to use the visible cues within urban and architectural environments as a ‘lens’ through which pathogen transmission risk could be inferred. This study presents a model that quantifies associations between (1) the visible cues of urban and architectural environments and lay ratings of pathogen transmission risk, (2) the same relationship for experts (i.e. Infection Control Practitioners), and (3) the association between the lay ratings and the expert ratings. A series of urban and architectural environments were rated on twenty visible architectural cues and for their perceived pathogen transmission risk by lay and expert raters. Correlational analyses between the two groups yielded considerable consensus between risk ratings, as well as between which cues were significantly associated with risk ratings, which included the space’s crowdedness, the potential for crowds, and cleanliness. Expert risk ratings were also significantly associated with corridor size, and marginally significantly associated with the number of touchable surfaces, the number of furniture/seating, and access to fresh air. In this way, expert cue utilization is more complex than lay assessments. Implications for public health policy makers and designers of the built environment are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,435
Score d'incertitude au seuil0,200

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,280
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle